Y君のお家に行きました。
作文に取り組みました。
今日のワードは「駅」です。
電車やつりかわなど駅に関わる言葉がたくさん並びました。
「〇〇駅から△△駅まで電車に乗って学校に通う」
今回も大変よくできました！
Yちゃんのお家に行きました。
マッチングに取り組みました。
「よく見ようね！」に耳を傾け、9問中8問正解することができました。
惜しくもバイキンマンを間違えてしまいましたが、いつもはよくできているところ。
次回は一回で○になるよう、がんばろうね！
Yちゃんのお家に行きました。
マッチングに取り組みました。
「よく見ようね！」に耳を傾け、9問中8問正解することができました。
惜しくもバイキンマンを間違えてしまいましたが、いつもはよくできているところ。
次回は一回で○になるよう、がんばろうね！
A君のお家に行きました。
分数に取り組みました。
帯分数の足し算。計算方法の説明に何度も頷きながら話を聞き、真剣な眼差しのA君。
練習問題を全問正解でき、とても可愛らしい笑顔を見せてくれました。
E君のお家に行きました。
童話「赤ずきんちゃん」に取り組みました。
会話文を読んで、誰が話している言葉なのか、一生懸命考えました。
今回でこのお話のお勉強は最後になりますが、回を重ねるごとに、読み方がどんどん上手になっていました。
次はどんなお話にしようかな！？
K君のお家に行きました。
月曜日はパソコン学習の日です。
好きなイラストをお気に入りにする方法や文字の装飾など、
年賀状ソフトの使い方の総まとめをしました。
一人でデザイン作成できるまで、もう少しのところまできました！
次はエクセルでお小遣い帳を作成する予定です。
Y君のお家に行きました。
国語の語彙に取り組みました。
種→まく。草→生える。花→咲く。とてもよくできました。
習っていない漢字の書き方を教わって書き、中学生のノートのように仕上がりました。
Y君の漢字愛を感じます！
Yちゃんのお家に行きました。
ひらがなに取り組みました。
ほぼ読むことができますが、拗音や濁点が少し苦手で、今がんばってお勉強しています。
今回はYちゃんの大好きなアンパンマンのキャラクターの名前に挑戦。
半分以上答えることができ、少し自信がついたようです。
A君のお家に行きました。
分数に取り組みました。
帯分数とは何か？言葉できちんと説明することができました。
ビーカーに入った水やリボンの絵を見て、帯分数で表す予習問題では、全問正解！
「簡単だったよ！」とニコニコのA君でした。