国語

順序よく文章作り

順序よく文章作り 家庭教師ガッツ

絵を見ながら、順序よく文章を書く練習をしています。

「はじめに、つぎに」…などの接続詞を使って上手に文章を書くことができました。

一文字ずつ

一文字ずつ 家庭教師ガッツ

Nちゃんとお勉強をしました。
今日は音読。

一文字ずつ正確に読むことを心がけています。
ゆっくり、ゆっくりきちんと読むことができました。

引き続き頑張りましょうね!!

登場人物の整理

登場人物の整理 家庭教師ガッツ

S君とのお勉強でした。

塾でテストがあったそうで、「全然わかんなかった」と悔しそう。
国語と算数の解きなおしをしました。

国語では、読解の問題で選択肢から答えを選んで答える設問を中心に取り組みました。
物語では、登場人物の関係を整理するところから。
本文の「わたし」とは誰なのか、
問題で問われているのが誰のことなのかを確認してから解くと、
「そういうことか!」と納得して正解を見つけられました。

上手な絵

上手な絵 家庭教師ガッツ

Aくんとお勉強をしてきました!
今日は文章を作る練習です。

文章に合わせて絵も描きました。
初めて見るAくんの絵。

とっても上手で驚きました。
文章も上手に書けましたね。

引き続き頑張りましょうね!!

宿題

宿題 家庭教師ガッツ

Kちゃんとお勉強をしてきました。
前回から今日にかけて、漢字の宿題を出していました。

Kちゃんは毎回しっかりと取り組んでくれており、
きちんと1週間で書ける漢字を増やすことができました。

素晴らしいです。

この調子で、引き続きがんばりましょうね!!

しりとり

しりとり 家庭教師ガッツ

Kちゃんとお勉強をしてきました。
今とっても伸び盛りなKちゃんです。

このひらがながわかりません。
ときちんと自分から質問することができ、素晴らしかったです。

しりとりも上手にできましたね!!

花の名前

花の名前 家庭教師ガッツ

Sちゃんとお勉強をしてきました。
お花が大好きなSちゃん。

いろいろなお花の名前を知っています。
今日は絵とともにひらがなの練習!

かわいい絵を描くことができましたね!
字もとっても上手です。

引き続き頑張りましょう!!

省略された主語

省略された主語 家庭教師ガッツ

Rちゃんとのお勉強でした。

古典の竹取物語の続きです。

アニメで見た話を思い出しながら、ストーリーや場面を考え、
現代語訳を確認しました。
省略されている主語がだれなのか、理解することができました。

なぜ・どのような

なぜ・どのような 家庭教師ガッツ

R君とのお勉強でした。

今日も大好きな歴史の本で臨場感あふれる音読をしてくれました。
セリフだけでなく、アドリブの効果音付きです。
音読だけで終わらず、読んだところの読解問題もよく解けました。
「なぜ」「どのような」など、説明が必要な問いも上手に答えることができました。

数え方

数え方 家庭教師ガッツ

Nちゃんとお勉強をしてきました。
ものの数え方を練習中のNちゃん。

本やねこ、かき、車の数を数えました。
一度で全てを覚えるのは難しいですので、引き続き練習を頑張りましょうね!!