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Y君のお家に行きました。

文章作りに取り組みました。
「電車」「本」「読む」などの言葉をつなげて正しい文を作りました。

言葉が増えると少し難しくなりますが、絵を描いて確認すると、分かりやすかったようです。
今日はひまわりやうさぎの絵を描きました。
絵が得意なY君。「かく！」と言って、電車の絵を描いてくれました。

Y君のお家に行きました。

単語当てクイズに取り組みました。
ある単語についてのヒントを3〜4個出し、
答えが何か相手にあててもらいます。

今日Y君がクイズに出題する単語を自分で決めると言ってくれました。初めてです。
「パスタ」や「カレンダー」など
今まで取り組んだ中でも少し難しい問題にもチャレンジしました。
たくさん発言し、終始、積極的な姿勢でした。
またひとつY君の成長を感じることができました。

K君のお家に行きました。

1年生の漢字の復習問題に取り組みました。
「花火」「火曜日」「火」
同じ漢字でも色々な読み方があることを確認することができました。

回答に自信があったK君。
自ら赤ペンを握り、よく書けた字には、
大きな花丸をつけていました！
上手に書けた嬉しさを実感しているようです。