家庭教師ガッツ
指導例
勉強のリズム
家庭教師ガッツでは、「勉強のリズム」を大切にしています。
発達障がいを持つ子どもにとってリズムはとても大切です。
スタッフはこのリズムを生徒と一緒に作り、勉強の良い習慣が確立できるようにしています。
「挨拶を必ず行う」「入口と出口」「復習と挑戦」といったガッツオリジナルのリズムがあります。
挨拶
指導のはじめと終わりに必ずスタッフと挨拶をします。
挨拶はスタッフと生徒が決めるので、スタイルはさまざまです。
![家庭教師ガッツ 挨拶](https://esoulc.com/wp2019/wp-content/uploads/2020/01/shake-hands-1280_682.jpg)
![家庭教師ガッツ 入口](https://esoulc.com/wp2019/wp-content/uploads/2020/01/OPEN.png)
入口
■入口とは…
次のことを行ってから学習に入ります。
・挨拶
・準備:机の上に必要なものが準備できているか、きれいに片付いているか確認します。
・予定の確認:今日指導する内容を丁寧に伝えます。
・ルールを確認:まるつけのルールを確認します。
・目標と約束の確認:指導での約束と目標の確認をします。
出口
■出口とは…
勉強が終わったら、その日の内容を子どもと一緒に振り返ります。
・「入口」で確認した目標や約束が守れたか確認
・学習した内容についてどうだったか確認:できたものにはまるつけ
・次回の目標を設定
・次回の予告
・終わりの挨拶
![家庭教師ガッツ 出口](https://esoulc.com/wp2019/wp-content/uploads/2020/01/exit-1280_682.jpg)
入口
■入口とは…
次のことを行ってから学習に入ります。
![家庭教師ガッツ 入口](https://esoulc.com/wp2019/wp-content/uploads/2020/01/OPEN.png)
・挨拶
・準備:机の上に必要なものが準備できているか、きれいに片付いているか確認します。
・予定の確認:今日指導する内容を丁寧に伝えます。
・ルールを確認:まるつけのルールを確認します。
・目標と約束の確認:指導での約束と目標の確認をします。
出口
■出口とは…
勉強が終わったら、その日の内容を子どもと一緒に振り返ります。
・「入口」で確認した目標や約束が守れたか確認
・学習した内容についてどうだったか確認:できたものにはまるつけ
・次回の目標を設定
・次回の予告
・終わりの挨拶
![家庭教師ガッツ 出口](https://esoulc.com/wp2019/wp-content/uploads/2020/01/exit-1280_682.jpg)
![家庭教師ガッツ 復習と挑戦](https://esoulc.com/wp2019/wp-content/uploads/2020/01/color_1280_682.jpg)
復習と挑戦
学習中、最初に必ず先回の復習をしそれができたら今日の「挑戦」を行います。
少しでも、ちょっとでも、「昨日よりできた。」「先週よりできた。」
を大切にしています。
復習と挑戦
学習中、最初に必ず先回の復習をしそれができたら今日の「挑戦」を行います。
少しでも、ちょっとでも、「昨日よりできた。」「先週よりできた。」
を大切にしています。
![家庭教師ガッツ 復習と挑戦](https://esoulc.com/wp2019/wp-content/uploads/2020/01/color_1280_682.jpg)
学習面
学習には記憶がつきものですが、家庭教師ガッツでは生徒が、
できるだけ楽しく記憶できるように助けています。
大切にしていることは、楽しいという感情と一緒に覚えること、
そして実生活で適用できる仕方で学ぶということです。
以下指導例をご紹介します。
生活面
ガッツの指導は鉛筆とテキストを使ったものだけではありません。
お金や時計、はさみやお箸の使い方まで、
学習したことすべてが生活の中で活きるように、サポートしています。
以下指導例をご紹介します。
過去のご相談内容
保護者さまから、よくお伺いするご相談内容です。
学習面のお悩み
![家庭教師ガッツ 歩み](https://esoulc.com/wp2019/wp-content/uploads/2019/12/2007-ayumi.jpg)
「ハサミをうまく使えるようにしたい」
「会話ができるように増えるようにしてもらいたい」
「平仮名・カタカナ・数字の読書きができるようにしたい」
「基本的な計算ができるようにしてほしい」
「国語・算数の文章問題を少しでもできるようにしたい」
「日常生活に必要な知識を身につけてもらいたい」
「受験対策をしてほしい」
環境面のお悩み
![発達障がい児指導家庭教師ガッツ](https://esoulc.com/wp2019/wp-content/uploads/2020/02/83910bfc5ed728954794dc8b3c3f2635_s.jpg)
「学校では個別に対応してもらうのは難しい」
「親子だけでは難しい・・」
「何からさせたらいいのかわからない・・・」
「親が指導すると嫌がる・・・」
「今、この伸びている時期にもっと伸ばしてほしい・・・」
「子供のいいところを見つけてほしい・・・」