yoshida | 家庭教師ガッツ

Ｘ

Ｘ家庭教師ガッツ家庭教師ガッツ 2016年5月10日 2016年5月10日

Ｃちゃんのお家に行きました。
算数はとうとう文字Xが登場しました。
Xの役割を聞いて、Ｃちゃんの感想：
「もう～。数がわからないからって、私たちに決めてって言ってるのね！しょうがないな～。」
たしかにそのような感じです。

会話家庭教師ガッツ家庭教師ガッツ 2016年5月10日 2016年5月10日

Ｉ君のお家に行きました。
漢字練習や文章読解がんばりました。
何よりすばらしいのは、Ｉ君とのお話が継続できること。
お互いに一方通行のお話だったのが、最近は５回ほど言葉のキャッチボールができるようになりました。

文章読解家庭教師ガッツ家庭教師ガッツ 2016年5月8日 2016年5月8日

Ｈ君のお家に行きました。
文章読解に取り組みました。
お話の内容を理解して、答える練習。
書いて答えるパターンと、口頭で答える練習をしました。

カタカナ家庭教師ガッツ家庭教師ガッツ 2016年5月8日 2016年5月8日

Ｓ君のお家に行きました。
カタカナの練習、楽しんで取り組んでいます！

「ら」家庭教師ガッツ家庭教師ガッツ 2016年5月8日 2016年5月8日

Ｊ君のお家に行きました。
ひらがなの練習に余念がないＪ君。
「ら」の練習をお習字のように取り組んでいました。

国語家庭教師ガッツ家庭教師ガッツ 2016年5月7日 2016年5月7日

I君のお家に行きました。
国語のお勉強です。
間違えたところの直し。
文を繰り返し読んで理解を深める努力。
漢字は全問正解でした。

「文」の単位家庭教師ガッツ家庭教師ガッツ 2016年5月7日 2016年5月7日

Y君のお家に行きました。
「文」というのが何なのかを調べてみる時間でした。
句点の次から句点までのことを言うのだと、わかりました。

数学家庭教師ガッツ家庭教師ガッツ 2016年5月5日 2016年5月5日

Ｙちゃんのお家に行きました。
高2の数学。
むずかしいな、複雑だな、あーいやだな。

しかし！Ｙちゃんそんな感情に負けずせっせとお勉強しています。
ひとりで解ける問題が増えました。

読む家庭教師ガッツ家庭教師ガッツ 2016年5月5日 2016年5月5日

Ｈ君のお家に行きました。
文章を繰り返し読んで、問題に答える練習です。
読んで内容がわかると、Ｈ君の表情がすっきりとしていきました。

作図家庭教師ガッツ家庭教師ガッツ 2016年5月3日 2016年5月3日

Ｒちゃんのお家に行きました。
今回は作図に取り組みました。
Ｒちゃん、工作が得意なその手で、力強く作図ができました。