国語

イラストで

イラストで 家庭教師ガッツ

Y君のお家に行きました。

文章作りに取り組みました。
イラストを見て、その様子を文章にしました。
場所「〜で」を正しく使うことができました。
今日も最後までやる気を維持することができました。

かけたよ

かけたよ 家庭教師ガッツ

K君のお家に行きました。

ひらがなの学習に取り組みました。
久しぶりのお勉強でしたが、楽しそうに自分の名前を書いてくれました。
上手に書けた文字には、大きく花丸を書いて!というK君。
自信を持って書ける字が増えているようです。

がんばり屋さんで明るく元気なK君。
これからもひらがなと算数のお勉強がんばってくださいね!
応援しています。

 

漢字で文章

漢字で文章 家庭教師ガッツ

Tくんとのお勉強でした

読み書きできる漢字がどんどん増えています

新しく学習した漢字で文章を書くこともスラスラできてきました

日常から漢字で書く機会が増えたら嬉しいです

にやで

にやで 家庭教師ガッツ

Y君のお家に行きました。

作文に取り組みました。
言葉と言葉をつなぐ「に」や「で」などを正しく使って、
少しずつ長い文章を作れるようになっています。
難しい問題にも挑戦する姿勢は素晴らしいです。

いろいろな言葉

いろいろな言葉 家庭教師ガッツ

mくんとのお勉強でした

語彙力を増やす練習をしています

今日は様子をあらわす言葉を考え、見つけていきました

周りにはたくさんの言葉がありますね

いろいろな文章を書くために、どんどん言葉を増やしていきたいです

読む力

読む力 家庭教師ガッツ

E君のお家に行きました。

毎週取り組んでいる漢字のお勉強。
後半になるにつれどんどん集中力が増していきました。
特に読みの問題では、丸が連続でたくさん並びました。
体調があまり良くありませんでしたが、今日の課題を全部やり終えることができました。
がんばりましたね。

例えば

例えば 家庭教師ガッツ

Sちゃんのお家に行きました。

文章読解に取り組みました。
話題、筆者の主張、具体例について復習しました。
特に話題(テーマ)についてよく理解できました。
真剣に集中する姿を見せてもらいました。

作文メモ

作文メモ 家庭教師ガッツ

kくんとのお勉強でした

作文を書く前に作文メモを書いてから文章を考えるようにしています

いつ、どこで、だれが、なにをした?

メモを書くと上手に文章が作れました

かつおぶし

かつおぶし 家庭教師ガッツ

Kくんとお勉強をしてきました。
今サザエさんにはまっているKくん。

物語を読んで、かつおぶしが出てきて興味津々。
カツオくんはかつおぶしは食べるかなぁ?

素朴な疑問がわきました。

文章読解

文章読解 家庭教師ガッツ

Nちゃんとお勉強をしてきました。
今日は文章読解の練習です。

初めて取り組む文章読解。
難しくても最後まで頑張りました!!

また練習しましょうね!