Hくんとお勉強をしてきました。
一緒に物語を書いているのですが、物語の時間が終わってHくんが一言。
「ぼく、８匹じゃなくて３匹にすればよかった。後悔してる。」
それだけ一生懸命取り組むことができているということです。
次回が楽しみです。
Y君のお家に行きました。
言葉当てクイズに取り組みました。
交互にヒントを出し合い、相手が答えが分からない時は、色や形、大きさなど、
具体的なヒントを出すように意識しました。
「伝え方」について、考えることができました。
Tくんとのお勉強でした
夏休みの宿題の漢字プリントを一緒に解きました。
小学校で習う漢字のまとめでしたが、本当にたくさんの漢字が読み書きできるようになったなとTくんの成長を感じました。
Mくんとのお勉強でした
手紙文を模写する練習をはじめました。
誰から誰への手紙なのか、
何が書いてあるのか、
しっかり読解して書き写すことができました。
いつかMくんも誰かに手紙を書いてみたいですね
Sくんとお勉強をしてきました。
今日は国語のお勉強。
いぬやさるのひらがなの並べ替えをしました。
すると、まつげに興味津々だったSくん。
にこにこと、よく観察していました。
次回がまた楽しみですね！
K君のお家に行きました。
ひらがなの復習に取り組みました。
2週間ぶりのお勉強。お休みしていた分、たくさん字を書き、読みました。
最近は色々な文字に興味をもつようになり、今日は「漢字書けるよ！」と、
「中」「田」を書いてくれました。
(中田さんていうお友達がいるわけではないそうです！)
バランスよくとても上手に書けました。K君の成長を感じます。
Tくんとお勉強をしてきました。
今日は漢字の宿題です。
前回に引き続きがんばっています。
とっても丁寧に、しっかりとした字が書けるようになってきました。
引き続き頑張りましょうね！！
Kくんとお勉強をしてきました。
今日は観察名人になろう、という単元。
タランチュラのおもちゃをよーく観察します。
文章力があって素晴らしいです。
引き続きがんばりましょうね！！