Y君のお家に行きました。
作文に取り組みました。
今日のワードは「駅」です。
電車やつりかわなど駅に関わる言葉がたくさん並びました。
「〇〇駅から△△駅まで電車に乗って学校に通う」
今回も大変よくできました！
A君のお家に行きました。
分数に取り組みました。
帯分数の足し算。計算方法の説明に何度も頷きながら話を聞き、真剣な眼差しのA君。
練習問題を全問正解でき、とても可愛らしい笑顔を見せてくれました。
Y君のお家に行きました。
国語の語彙に取り組みました。
種→まく。草→生える。花→咲く。とてもよくできました。
習っていない漢字の書き方を教わって書き、中学生のノートのように仕上がりました。
Y君の漢字愛を感じます！
A君のお家に行きました。
分数に取り組みました。
帯分数とは何か？言葉できちんと説明することができました。
ビーカーに入った水やリボンの絵を見て、帯分数で表す予習問題では、全問正解！
「簡単だったよ！」とニコニコのA君でした。
今日はT君とお勉強でした。
お買い物のお勉強アプリを使って行いました。
欲しいものをカゴに入れて、いくらになるかな？
テンションがあがりましたね。
今日も頑張りました!
Sちゃんのお家に行きました。
漢字の学習に取り組みました。
間違えやすい漢字の問題に挑戦しました。
黙々と取り組む姿を見せてもらいました。
漢字の学習を自主的に継続しているSちゃん。
自信を持って、9割以上正解できました。
Y君のお家に行きました。
作文に取り組みました。
Y君の大好きな「テニス」をテーマに作りました。
積極的にやる。技を覚える。魂のテニスをする。
Y君の熱いテニス愛が詰まった言葉がたくさん飛び出しました。
「あー早くテニスやりたい！」
本当にテニスが大好きなんですね！
今日はT君とお勉強でした。
今日は1時間5分後と1時間10分後が作れるようになりました！
本当によく頑張りました。
カードの指示を見ながら一つずつ、短い針と長い針を動かして自分で作れましたね。
先生も嬉しかったです。
この調子で来週も頑張ろう!