小学生

今日はT君の指導に行ってきました。
約数、倍数、公約数、公倍数、通分、約分について学びました。

まずそれぞれの言葉の意味を理解してきちんと整理する事ができましたね。
「通分は分母の数字をそろえること」と自分で言いながらしっかり問題を解くことができました。

よくできました！◎

今日はT君とお勉強でした。
公約数のお勉強です。

数が大きくなると約数を見つけるのが難しくなりますね。
そんな時は、該当する数字が答えとなるかけ算の式を考え、ペアとなる数字を出しましょう。

例えば、30の約数は
1,2,3,5,6,10,15,30となります。
これは
1×30=30
2×15=30
3×10=30
5×15=30
となり、全部30を出すかけ算のペアになっているんですね。

大きい数のペアものきちんと答えることができました。

今日もよく頑張りました！◎

今日はT君と公倍数と公約数のお勉強をしました。
2つの数字の公倍数や公約数を求めていき、同じ数字を見つけます。

今日はスラスラ解いていきましたね。

今日もよく頑張りました！◎