小学生

伝える

伝える 家庭教師ガッツ

Y君のお家に行きました。

言葉当てクイズに取り組みました。
交互にヒントを出し合い、相手が答えが分からない時は、色や形、大きさなど、
具体的なヒントを出すように意識しました。
「伝え方」について、考えることができました。

50円が1枚と5円が10枚って…

50円が1枚と5円が10枚って… 家庭教師ガッツ

今日はT君の指導に行ってきました。
今日は50円の数え方を学びました。
50円玉1つと5円玉10個は同じ金額になりますね。
今日も、眠い目をこすりながら、頑張りました!

ベスト30

ベスト30 家庭教師ガッツ

A君のお家に行きました。

漢字の復習に取り組みました。
間違えやすい漢字30問に挑戦しました。
「大形」ではなく「大型」。「号礼」ではなく「号令」。
正しい答えと一緒に、間違えそうな字も書いてくれました。
結果は28点!満点はとれませんでしたが、がんばりました。

つまり食いしん坊

つまり食いしん坊 家庭教師ガッツ

Sちゃんのお家に行きました。

接続語の復習に取り組みました。
前後の文や語句との関係について考えました。

様々な接続語を正しく使い分けて、文作りをしました。
お友達や学校のこと、ペットについてなど。
Sちゃんらしいユーモアのあるものができました。
どれもとても良くできていました。今日もがんばりましたね!

指差し確認!

指差し確認! 家庭教師ガッツ

A君のお家に行きました。

小数の筆算に取り組みました。
ときどき小数点の位置がずれてしまったり、計算し忘れることがあるので、
計算し終わった後にしっかり見直すことを意識しました。
小数点の位置については、動く数を声に出し、指差し確認をしていました。
見直したおかげで、丸をたくさんもらえ、A君とても嬉しそうでした!

整列

整列 家庭教師ガッツ

Sちゃんのお家に行きました。

国語の言葉の並べ替えの問題。
はじめて行った練習プリントに嬉しそうに取り組んでいたのが印象的でした。
いくつか問題を解くうちにだんだんコツが分かってきたようです。
見直しの方法も確認できました。

描いて

描いて 家庭教師ガッツ

Y君のお家に行きました。

文章作りに取り組みました。
「電車」「本」「読む」などの言葉をつなげて正しい文を作りました。

言葉が増えると少し難しくなりますが、絵を描いて確認すると、分かりやすかったようです。
今日はひまわりやうさぎの絵を描きました。
絵が得意なY君。「かく!」と言って、電車の絵を描いてくれました。

正確に

正確に 家庭教師ガッツ

A君のお家に行きました。

小数の筆算問題。
一問一問、小数点の位置を確認して、正確に回答できるように取り組みました。
急いで計算をして、ときどき間違えてしまうことがあるので、
落ち着いて解くように練習していきましょうね。

積み木で体積

積み木で体積 家庭教師ガッツ

H君とのお勉強でした。

複雑な立体の体積を求める問題で積み木のモデルを使いながら、
それぞれの辺の長さや、体積の求め方を考えました。

積み木のモデルだけでなく、図も一緒に提示して、
確認しながら辺の長さを書き入れていきます。

体積は直方体に分けて求めます。
どこで分けるのか、分けた一つ一つの体積はどの辺の長さを使って出すのか、
色をつけながら理解を深めました。

気合

気合 家庭教師ガッツ

K君のお家に行きました。

筆算のたし算に取り組みました。
一の位で繰り上がった数を十の位で足すのを忘れないように練習中です。

二桁の計算にはまだ自信がないK君。
前半はヒントをもらって進めていきましたが、だんだん1人でできるようになってきました。
全部で約20問。気合を入れて、終わらせることができました!